The National Council of Youth Organizations in Korea 한국청소년단체협의회

청협사이버스쿨 소개

edu.koreayouth.net CYBER SCHOOL 수준높은 강사진의 강의로 구성된 인터넷 교육 서비스 청협 사이버 스쿨 ,청협 사이버스쿨은 청소년 학문의 기본지식 습득과 청소년 지도자의 교양함양을 위한 교육 컨텐츠를 제공하고 있습니다.

과목개요

청소년참여기구 운영
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개요
‘청소년참여기구’는 청소년의 사회 참여활동을 장려하고, 그들의 인권보호와 권리신장에 기여하고자 운영되는 기구이다. 본 ‘청소년참여기구 운영’ 강의에서는, 청소년참여의 기초와 개념, 참여 제도와 기구(청소년특별회의, 참여 및 운영위원회, 기타 기구 등), 참여 기구의 운영, 청소년참여 활성화 방안 등을 배워본다.
청소년활동
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개요
청소년활동이란 청소년들이 청소년기와 성인기에 당면하고 있는 또는 당면하게 될 도전상황에 성공적으로 직면하는데 필요한 역량들을 강화시켜주는 일련의 활동경험이라고 한다.
본 강의에서는 청소년 활동의 이해와 원리, 관련이론, 교육적효과, 유형, 청소년활동시설, 청소년활동지도자, 청소년활동지도 방법 등에 배워본다.
자유학기제와 청소년단체활동
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개요
‘자유학기제는’ 중학교 한 학기 동안 학생들이 중간·기말고사 등 시험부담에서 벗어나, 꿈과 끼를 찾을 수 있도록, 수업 운영을 토론, 실습 등 학생 참여형으로 개선하고, 진로탐색 활동 등 다양한 체험 활동이 가능하도록 교육과정을 유연하게 운영하는 제도이다. 본 ‘자유학기제와 청소년단체활동’ 강의에서는, 자유학기제 추진배경과 추진현황, 추진체계 등을 살펴보고 청소년체험 및 청소년단체 연계방안 등을 배워본다.
청소년심리및 상담
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개요
청소년을 상담하기 위해서는 청소년과 청소년에게 영향을 미치는 주요 환경적 특성을 잘 알아야한다.
청소년의 발달과정, 청소년들의 인간관계 유형, 청소년들의 스트레스 유형, 청소년의 가정환경과 교육환경 등에 대해서 잘 알고 있어야 한다.
본 강의에서는 청소년 상담과정에 고려하여야 할 청소년들의 심리적 특성을 살펴보고 그러한 특성을 지닌 청소년들을 상담하는 청소년 상담에 대해 알아보고자 한다.
청소년문제와 보호
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개요
바람직한 청소년으로 성장할 수 있도록 방향을 제시하는 과목으로, 사회복지학을 바탕으로 청소년학, 청소년 교육학, 청소년 상담학, 청소년 보호법, 청소년 정책들을 포함하며, 청소년 문제예방과 치료 및 보호에 대한 이론과 실제를 제시한다.
청소년에 대한 전문지식을 가지며 청소년 문제를 예방하고 치료하는 정책에 대한 실무능력을 갈출 수 있도록 한다.
청소년인권과 참여
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개요
청소년 인권교육은 청소년들로 하여금 자신들의 인권과 권리를 주장하고 타인의 인권을 배려할 수 있는 성숙한 인간, 나아가 민주시민으로 교육하기 위한 목적에서 만들어졌다.
또한 청소년의 참여가 청소년 문제를 최소화하고 사회 발전과 통합에도 유익하다는 논의가 세계적으로 이루어짐에 따라 청소년 참여 활성화를 위한 방안 모색도 지속적으로 이루어지고있다. 이에 본 강의에서는 청소년 인권 및 참여의 개념과 모델, 영역, 정책, 발전방향 등에 대해 다루고 있다.
청소년지도방법론
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개요
청소년지도방법론은 청소년들의 바람직한 자아성장과 전인성 함양을 위해 준비된 청소년활동 프로그램을 구체적으로 실천하는 방식이라고 할수 있다.
본 강의에서는 청소년지도의 목표를 효율적으로 달성하고 청소년들의 학습 만족도를 최대화하기 위해 청소년의 사회 · 심리적 특성을 학습하고, 다양한 교육방법 적용에 대해 공부함으로써 각 상황에 부합하는 청소년 지도방법을 알아보도록 한다.
청소년연구방법론
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개요
강의에서는 연구의 개념과 과정, 가설, 유형 그리고 양적 연구와 질적 연구 등에 대해 배워본다. 아울러 대표적인 척도의 구성방법인 Likert 종합평정법, Thurstone의 유사동간법, Guttman의 척도분석법, Osgood의 의미분석법에 대해서도 강의한다.
청소년학개론
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개요
청소년학은 청소년을 대상으로 연구하는 학문으로, 청소년을 대상으로 한다는 것은 청소년을 학생청소년, 근로청소년, 비행청소년, 청소년가장등으로 구분하고, 또한 청소년기의 다양한 현상을 심리,발달,문화,문제 등으로 구분하는 것을 말한다. 본 강의는 청소년학의 개념과 청소년의 문화, 활동, 청소년연구의 필요성 등에 대해서 알아보고자 한다.
청소년정책론
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개요
청소년정책은 현실을 진단하고 미래사회의 변화를 예견하며 그에 따라 청소년의 삶을 예비한다는 의미에서 정책적 중요성이 큰 주요한 중장기 국가전략이자 계획이라고 할 수 있다.
이에 청소년정책을 이해하기 위해서는 일반 정책에 대한 이해가 전제되어야 한다. 본 강의에서는 이를 위해 정책의 이론적 기초로 정책의 어원과 개념, 정책의 구성요소, 청소년정책의 범주와 의의와 함께 우리나라 청소년정책의 역사적 변천과정 등을 알아보고자 한다.
청소년기관운영
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개요
청소년기관운영이란 청소년기관의 조직체계를 움직여 나가는 모든 활동을 말한다. 즉, 청소년기관을 운영할 때 필요한 제반 사항인 지도성, 기획, 조직, 의사소통, 인사관리, 재정관리, 사무관리, 시설설비관리, 홍보활동 등을 말한다.
본 강의는 청소년기관운영의 전반적인 내용에 대한 개괄적 이해도모를 목적으로 한다. 아울러 청소년기관 운영 시에 당면할 다양한 문제들에 대해 능동적이고 창의적으로 대처할 수 있는 능력을 배양하도록 한다.
청소년지도자론
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개요
청소년기본법에 의하면 청소년지도자는 청소년지도사, 청소년상담사, 그리고 청소년시설, 단체 및 관련기관에서 청소년 육성 및 지도 업무에 종사하는 자이다.
따라서 청소년지도자론 과목에선 이러한 종사자를 모두 다루어야할 것이다.
본 강의는 청소년지도자론의 개론적인 내용 즉, 청소년지도자 중 청소년지도사의 개념,역할,전문성,그리고 전문성강화를 위한 방안에 대해 다루고 있다.
청소년문화
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개요
청소년들을 이해하기 위한 가장 최선의 방법은 청소년문화를 제대로 파악하는 것이다.
청소년문화는 청소년들이 어떠한 삶을 살아가고 있으며 어떠한 생각을 하고 있는지 드러내 주기 때문이다. 이와 함께 청소년문화를 들여다보는 것은 청소년들의 생활양식과 사고방식을 둘러싼 다양한 생활세계를 인식하게 해 준다.
본 강의에서는 청소년의 문화의 성격과 현대사회문화와 청소년의 관계, 청소년문화의 보편적 특징 등을 다뤄보도록 한다.
청소년육성제도론
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개요
청소년육성제도란 청소년육성 및 보호영역에서의 사회제도와 법적제도를 의미하는 것으로 청소년정책의 수립, 정책을 위한 행정조직기구 등의 청소년 육성 및 보호업무체계와 청소년기본법과 관계법령 등의 법제 및 청소년육성을 위해 지속성을 갖고 계속적 · 장기적으로 시행되는 정책사업을 포함하는 것으로 볼 수 있다.
이에 본 강의를 통해 청소년육성정책과 관련법규 및 행정체계를 알아보고, 청소년 육성제도 전반에 대한 내용을 이해하도록 한다.
청소년프로그램 개발과 평가
아래내용참조
개요
청소년 프로그램의 개발 및 평가에 관한 기본적인 내용과 일반적인 이론, 그리고 실제적인 프로그램 개발 및 평가에 지침이 될 수 있는 내용을 통해 청소년 프로그램을 이해하고 이를 개발 및 실천할 수 있는 능력을 배양하고자 한다. 강의에서는 청소년 프로그램의 개념과 프로그램 개발의 접근원리, 기획 등에 대해 배워본다.
청소년복지
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개요
청소년복지를 정의하면 청소년들의 기본적인 욕구를 충족시키고, 정신적·정서적·신체적으로 최상의 발달을 기하기 위해서 청소년 자신들에게 직접적으로 또는 가정이나 사회를 통해 간접적으로 제공되는 모든 사회제도적 · 전문적 활동 이라고 할수 있다. 본 강의에서는 청소년복지의 개념과 제도와 행정,법률체계,접근방법 등에 대해 알아보고자 한다.

관련 동영상 강의

청소년참여기구 운영
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청소년활동
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자유학기제와 청소년단체활동
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청소년심리및 상담
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주요특징

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